Mierzą wyłącznie aktualne możliwości umysłowe człowieka, a nie jego potencjał
Nie wyjaśniają przyczyn zachowania intelektualnego
Zawierają często zadania, które wydają się mieć niewiele wspólnego z pomiarem zdolności umysłowych
Na wynik badania wpływ ma wiele innych czynników, takich jak poziom motywacji, dotychczasowe doświadczenie, praktyka w rozwiązywaniu testów
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz